兒時(shí)的我，每逢春節(jié)，我總喜歡站在八仙桌邊，看父親為莊鄰寫春聯(lián)。父親是六十年代的淮中畢業(yè)生，由于視力差，考大學(xué)，成績(jī)超出了錄取分?jǐn)?shù)線，體檢沒能過(guò)關(guān)，在家做了農(nóng)民。他雖推獨(dú)輪車比不上別人，但卻能寫一手好字。父親邊折著紅紙邊說(shuō)著折紙的要領(lǐng)。七個(gè)字的折法，六個(gè)字的折法，五個(gè)字的折法。每一種都不相同?，F(xiàn)在想來(lái)，父親一定是在有意向我傳授著這一技藝。紙折好了，就看父親揮毫。筆在紅紙上游走，時(shí)而緩，時(shí)而急，彎轉(zhuǎn)、跳躍，自然酣暢，我深深地被父親的書法吸引了，心里充滿了快樂，然而莊鄰們的贊美與感激，更讓我的內(nèi)心得到了一種滿足，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

從那以后，我常一個(gè)人悶在我家的西屋里練字。父親看到我寫的字，熱情地夸贊：“寫得好，不丑，不丑！”父親絕對(duì)是一個(gè)教育行家，他知道用嘗識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。我字練到現(xiàn)在，自認(rèn)為還不如父親，線條沒有他的力道，間架結(jié)構(gòu)沒有他的協(xié)調(diào)與有形。而我現(xiàn)在做了爸爸，看女兒寫的字不如我，就不停地批評(píng)。父親對(duì)我越是夸獎(jiǎng)，我越是刻苦。后來(lái)，在班級(jí)里老師總忘記叫我的名字，“字寫得最的同學(xué)”代替了我的真實(shí)姓名。

書法培養(yǎng)了我的情商，讓我的自信心、自尊心得到了很好的發(fā)展。書法寫得好，自然成績(jī)也不能落后。八六年我順利地考上師院，在學(xué)校里，每周有一節(jié)書法課，教書法是一位姓姚的老師，他家學(xué)深厚，我從前練書法遇到一些難題在他那兒得到了解決，我的書法也大有長(zhǎng)進(jìn)。在班主住杜老師、我的大叔李學(xué)余及我的同學(xué)幫助下，師范畢業(yè)前夕，我在學(xué)校成功地舉辦了個(gè)人書展。書展由書法名家題字、個(gè)人簡(jiǎn)介、三十多幅作品組成。當(dāng)時(shí)我很興奮，在作品前留影紀(jì)念。照片上的我意氣風(fēng)發(fā)，背景是動(dòng)人心魄筆墨線條。那張照片對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極為珍貴的。可后來(lái)由于年輕時(shí)單身的我，居無(wú)定所，照片遺失了。畢業(yè)后我被分配在一所農(nóng)村中學(xué)教書。在單位，我自然扮演起了寫家的角色，凡是能用毛筆寫的，一概來(lái)找我，也因?yàn)榈目细膳c“有才”，領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)我，不久我被提撥，做了學(xué)校中層干部。2003年我們單位很多人都學(xué)了本科，中文畢業(yè)的我，我卻報(bào)考了書法本科。書法本科入學(xué)考試除了考書法，還要考國(guó)畫，在去南京參加專業(yè)考試前一天的晚上，我愛人對(duì)我說(shuō)：我沒看過(guò)你畫過(guò)畫，你都快四十了，別去考了?！蔽艺f(shuō)：“我相信自己，考國(guó)畫，主要是考筆下功夫，和對(duì)墨色線條的理解，我那么多年一直沒有放棄書法，積累是有的，我相信我能行的?！惫?，我如愿考上了。2009年我拿到了書法專業(yè)本科文憑。

多年研學(xué)書法，書法已浸入到我的骨子里。它帶給我很多很多。書法是一個(gè)人的風(fēng)度、氣質(zhì)，有錢人是買不到的。學(xué)習(xí)書法讓我深深愛了中國(guó)古典文化，我在其中不知不覺變得豐富起來(lái)，能讓我從容的面對(duì)迎面而來(lái)的西洋之風(fēng)，更使我懂得了中國(guó)古典文化的無(wú)窮魅力與巨大力量。書法，我要感謝你，與你結(jié)緣是我一生的幸福。

(李山石)